Образ Івана Олександровича Хлестакова - один із самих характерній і чудових у творчості Н. В.Гоголя, «улюблене дитя його фантазії». У ньому позначилася пристрасть художника до гіперболи, перебільшенням майже гротескним, любов до зображення «багатобічних» характерів. І напрям думок Івана Олександровича типовий для більшості героїв Гоголя; алогічність, незв’язність його мовлень просто приголомшують. І, звичайно, з образом Хлестакова зв’язане деяка «чортовиння», наліт фантастичності. Ну, дійсно, не чи мара: солідний і досвідчений городничий приймає «фитюльку» за «значну особу».

А. А. Блок - трагічна фігура в нашій національній історії, як писала про нього 3. Гиппиус, - “загублене дитя”. Він трагичен своєю роллю романтика в революції, генія, захопленого стихією й видевшего своїми очами “сліпої й нещадний російський бунт”, трагичен і своїм пізнім розумінням тої ціни, що заплатила російська інтелігенція й вся Росія за бесівську мару - віру, що до “сонячного краю непочатому” (Маяковський) можна прийти через кров, руйнування, нову “пугачовщину”. Свідок “страшного років Росії” став геніальним дослідником і того, що ми називаємо “російська революція”, тому що поезія - своєрідна художня лабораторія, у якій поет досліджує якесь явище. “Дванадцять” - найважливіше й, я б сказав, саме безсмертне блоковское утвір, тому що підбиває підсумок божевільному захопленню російської інтелігенції ідеєю революції

Моральні й соціальні проблеми в повісті Куприна «Двобій» План 1 Історія створення повести «Двобій» 2 Необхідність змін в армії нерозуміння більшістю солдатів своїх командирів проблема «рукоприкладства» тяжке становище рядових модель кріпосницького ладу в російської армії доля тих людей, які намагаються йти проти системи 3 Шляхи рішення проблем Біографія Куприна була насичена різноманітними подіями, які давали письменникові багату їжу для його літературних праць. Повість «Двобій» іде коріннями в той період життя Куприна, коли він здобував досвід військової людини. Бажання служити в армії було замолоду жагучим і романтичним. Куприн закінчив кадетський корпус і Московське Александровское військове училище

У лірику А. С. Пушкіна тема поета й поезії займає дуже важливе місце. Цілком зрозумілий інтерес Пушкіна до цієї теми. Один з гениальнейших поетів світового значення, прекрасно знайомий з поезією всіх часів і народів, все своє життя посвятивший поетичній творчості, вона написав більше десятка віршів, що розкривають із різних сторін тему поета й поезії. “Розмова книгопродавца з поетом”, “Пророк”, “Поет”, “Поет і юрба”, “Поетові”, “Луна”, “Пам’ятник” - от найважливіші вірші Пушкіна на цю тему.

Бог вигнав Адама й Еву з раю за те, що вони © Алл Соч. РУ 2005 його ослушалисье Цей уривок з Біблії як не можна краще свиде-тельствует про те, що проблема “батьків і дітей” буде актуальна завжди. Діти не можуть слухатися й у всім потурати батькам, тому що так закладено в усіх нас. Кожний з нас індивідуальність і кожний має свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі й батьків. Якнайбільше, що ми можемо зробити для більшої подібності з ними це вибрати той же шлях у житті, що й наші предки. Деякі, наприклад, служать в армії, тому що військовими були їхній батько, дід, прадід і т.д., а деякі лікують людей, так само як і їхній батько і як Євгеній Базарів